美小林的心路历程——幼儿园不相信眼泪
大家好，我叫美小林，今年已经三岁了，
别看我年龄小，我已经有半年的学龄了，
现在大家都夸我乖宝宝，
在幼儿园也不哭不闹了，没有爸爸妈妈，
自己在幼儿园也很棒，老师们都说我长大了，
可是在半年前，刚来幼儿园，
老师不像爸爸妈妈那样，时刻围着我转，
幼儿园里小朋友又多，
于是我便成了大家眼中的小哭包，
每天不分时段的哭闹便成了我幼儿园生活的大戏，
开始爸爸妈妈还有些心软，
可是经过几番抗争，发现爸爸妈妈是一定要把我送到幼儿园，
于是我便放弃了战斗，开始享受我的幼儿园生活
我发现，老师们虽然不能时刻围着我转，但还是像爸爸妈妈一样关心我，
幼儿园里的小朋友很多，大家一起做游戏别提有多开心了，
原来幼儿园并不相信眼泪，
只要你自己变坚强勇敢，
幼儿园的生活也是很美好的。
暑期过后，又会有小宝宝踏入幼儿园，
小宝宝们也会像我一样慢慢适应幼儿园生活吧，
希望小宝宝们能和我一样对哭闹say bye bye。
幼儿园生活是孩子成长过程中一个关键转折期，但是幼儿园也和之前的围着他转的家庭环境有很大差别，由于幼儿自身条件和所处环境的不同，幼儿新入园时的表现也各不相同。有很多会像美小林小哭包一样，表现出极度的不适应，用哭闹去换取爸妈的同情，我们将这种表现叫做分离焦虑症，今天就让我们一探究竟，宝宝对幼儿园入园焦虑到底该怎么办。
分离性焦虑是与依恋对象分离时出现与年龄不适当的、过度的、损害行为能力的焦虑，是学龄前儿童最常见的情绪障碍之一。
那分离焦虑症有哪些具体的表现呢？
1、不愿离开依恋对象而不想上学或拒绝上学或没有依恋对象陪同绝不外出。
2、没有依恋对象在身边时不愿意或拒绝上床就寝，反复做恶梦。
3、与依恋对象分离前过分担心，分离时或分离后出现过度的情绪反应，如烦躁不安、哭喊、发脾气、痛苦、淡漠，或社会性退缩。
4、不合群，对集体或游戏均不感兴趣。
5、十分固执，对抗的态度，稍不遂意即哭闹、打滚、以拒食来表示反抵。坚持自己无理的要求。
6、冷淡，少说话，反应迟钝。
孩子入托，家长提前准备好，四招克服分离焦虑症
1、铺垫工作做到位。
前期做好铺垫工作，提前与孩子做好沟通，可以通过做游戏的方式模拟上幼儿园的情景，让孩子把上幼儿园当做游戏。或者可以给孩子阅读关于分离焦虑的绘本，用小动物或其他小朋友的故事感染他，会有事半功倍的效果。
2、能力培养必不可少。
练习短时间内和宝宝分开
培养孩子与小朋友相处的能力
培养孩子表达自己想法的能力
3、“悄悄走，省得宝宝哭”，有时候会适得其反。
害怕孩子哭闹，“悄悄的走”，但其实往往会适得其反，孩子发现父母不在身边时会有背叛感，所以要有明确的告别仪式。
4、给孩子充分的耐心与爱
孩子心智不成熟，依恋对象便成了孩子避风港，要意识到这种行为是正常的，耐心的去接纳孩子的情绪并进行安抚，既不能妥协也不能太过冷漠，用平和的语气和态度去安抚。
孩子入园焦虑的反应时正常的，缓解孩子的这种情绪不是一蹴而就的，需要建立去孩子与家长的正确的亲子依恋关系，相信会很好的缓解孩子不良情绪，早日适应幼儿园生活。
绘本推荐
《再见的味道》
通过小主人翁一条橘红色小鱼与她朝夕相处的朋友小绿鱼离别的故事，让孩子认识到分离的自然性和可理解性。
