浅析孩子在家和幼儿园不同表现原因 促进孩子健康成长

2018-12-10

　　学前教育越来越受到国家政策，家长的重视。孩子的健康，全面发展往小处说是家长的希望，往大处说是社会的希望，国家的希望。现在的家长都愿意花重金为孩子选择优秀的幼儿园。高端幼儿园加盟品牌>>美林教育认为孩子的全面、健康发展离不开家庭教育，也离不开幼儿园的教育。但是孩子在幼儿园和家里会有不同的表现，知道了孩子出现不同表现的原因，才能帮助家长和教师更好的引导孩子的成长。
 
　　1、环境不同
 
　　家里的环境，如桌子、椅子等，都是专为成人规划的，鲜少有专为孩子预备的。以剪刀的运用为例，爸爸妈妈常根据安全考量而不让孩子运用剪刀，但事实上，孩子是能够学习的;而幼儿园备有幼儿专用的安全剪刀，教师会规划合适孩子开展状况的剪纸活动，按部就班地教育孩子运用剪刀。
 
　　当爸爸妈妈得知孩子在幼儿园会运用剪刀时，往往回家后就让他运用现有(多为成人用)的剪刀，当然孩子无法剪得很好;或许事前没有缔结规则，致使孩子拿到东西就剪，形成爸爸妈妈有“孩子开始运用剪刀就不乖”的感觉，其实是环境的差异所造成的。
 
　　2、引导者不同
 
　　引导者不同，孩子会有不同的反响。孩子对爸爸妈妈会撒娇、赖皮，对教师则少有这种言行，较听从教师的话。
 
　　爸爸妈妈清楚孩子的日子，教师了解孩子的开展，两者如能互相配合，即为完美的组合。但爸爸妈妈和教师在引导孩子时，常有不同的现象。譬如：一岁半的孩子想拿筷子吃饭时，爸爸妈妈觉得孩子尚年幼，或为了防止把饭菜弄得满桌，只让他用汤匙，乃至由大人喂养，疏忽孩子有学习的欲望，需求着手操练。而教师则会给孩子“你能够试试看”的机会，如果测验之后，无法运用筷子，才会引导他改用汤匙。
 
　　3、教育态度的差异
 
　　爸爸妈妈面临一、两个孩子，教师却必须带领一群幼儿，所以会订出明确可执行的标准。爸爸妈妈若对孩子过于心爱，往往会变成溺爱。例如：上下楼梯时，根据安全的理由，爸爸妈妈会牵幼儿的手，但是孩子可能会挣脱大人的牵引，由于他想自己试试看。但是爸爸妈妈却责怪孩子：“你怎样不听话，走楼梯很风险，如果跌倒怎样办?”而教师面临这样的状况会告诉孩子：“你能够试试看。”孩子若感到走得很费劲，提出恳求：“教师，你牵我好不好?”这时教师也会愿意供给帮助。孩子愉快地得到学习，教师让他测验往后再引导他，师生间不会有波折、抵触，这就是不同的教育态度所发生的结果。
 
　　目前社会随着国民经济与素质的提高，家长们越来越重视孩子早期教育，于是幼儿教育行业越来越热火，特别是现在的幼儿园加盟行业，非常火爆，但是现在加盟品牌鱼龙混杂。无论是对于家长还是投资者一定会参考幼儿园加盟排行榜，从对比中选择适合自己信赖的幼儿园加盟品牌。